湖北男排~+~湖北男排吴雪阳

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于湖北男排的问题，于是小编就整理了2个相关介绍湖北男排的解答，让我们一起看看吧。

男排排超联赛积分榜？

1、河北保定沃隶 7胜3负 18分

 2、 北京汽车 3胜0负 9分

3、 浙江体彩 2胜1负 7分 得失局8-3 得失分256-177

4、 四川 2胜1负 7分 得失局8-3 得失分243-217

5、 河南 2胜1负 7分 得失局8-4

6、 湖北黄石东楚集团 1胜9负 3分

7、 云南大学滇池学院 0胜10负 0分

如何解决年轻教师女多男少的问题？

先上图，给大家一点直观感受：

2019年，湖北省赤壁市农村义务教育学校教师招聘，290人参加考试，其中男生仅30人。

赤壁市是湖北发展相对较好的县级市，教师职位尚且如此不受待见，其他更落后地区何种情形，可以想象。

受传统观念影响，我国新生儿出生性别选择比较普遍，导致很多年轻男性在婚恋关系中常处于弱势地位，一些男性择偶困难。

但有趣的是，在学校这个小社会里，却是另一番景象，很多大龄女青年正在为找不到结婚对象而烦恼。

几乎每所学校，都有几位年龄接近或超过30岁的女教师仍然单身，其中不乏相貌家世才华俱佳者。

30岁，对女性来说，是人生分水岭。过了这个年龄，用世俗的眼光看，价值就要大打折扣。说不愁嫁，那是假话。

为什么这些年轻女教师会一直单着？遇不到对的人，不愿意将就，可能是她们共同的心态。但圈子太封闭、圈内未婚男性太少，才是她们单身的真正原因。

一所百多教职工的学校，未婚女教师可能有二三十人，未婚男教师却凤毛鳞角。偶尔来一两个男生，呆不了一年半载，要么被外单位借调走，要么辞了职。

学校现有的男教师，大多数于上世纪八九十年代入职。更早一些的，已渐次退休。县域内教师队伍，已呈“阴盛阳衰”之势。而且，这种情况，还会越来越严重。10年之后，六零后男教师全部退休，届时，义务教育学校教师男女比例很可能会极度失衡，7:3甚至8:2都有可能。

男性不愿意进入义务教育行业，主要原因是工资太低。目前来看，全国大部分地区义务教育教师月工资在5千元以内（含社保）。

在家庭内，男性天然地背负更多责任。月入5千，不可能给家人幸福。更重要的是，教师职业没有发展空间，工资上涨的预期也非常低，这进一步降低了教师职业对男性的吸引力。

虽然，各行各业中，月入低于5千的人非常多，但他们可以对未来怀有美好的憧憬，而教师未来的人生，却可以一眼看穿。

实话讲，教师这个职业，自建国以来，从未如此低端过。计划经济时代，教师职业是铁饭碗，非农户口、吃商品粮，虽然工资也不高，但和身边的人群比较，还有一定的优势。现在呢，只剩职业稳定性了，社会地位和收入都有很大的落差。

在家庭中，女性处于从属地位。能工作挣钱固然好，不工作不挣钱，女性也心安理得。反正养家是男人的责任。对她们来说，当教师是个不错的选择：有稳定的收入，还有条件给孩子良好的家庭教育和学校教育。

这样，义务教育学校教师女多男少，就一点儿也不奇怪了。

有时我怀疑，如今伪娘大行其道，是否与义务教育学校女教师太多有关。第一次看到大红大紫的鹿晗时，我大吃一惊，新生代的审美情趣，完全超乎我的想象。我不是贬低鹿晗等流量小生，也不是想把个人的偏好强加他人。只是，男性以阳刚为美，女性以阴柔为美，这是动物本能。这种审美异化，究竟是男女分工变化所致，还是有其它更复杂的原因呢？值得深思。

如何解决年轻教师女多男少问题，说一千道一万，还是避不开谈钱。

有些人认为教师不该谈钱，谈钱太俗，就是把教育功利化了。这是偏见。

钱是中性的，钱并没有原罪。而且，钱是衡量价值的最好标尺。钱不但能解决人最底层的生理需求和生存需求，还能解决最高层次的自我实现需求。

只要钱给够，不但可以吸引到男性教师，还可以吸引到清华北大的男性教师，下图是深圳中学招聘教师的公示结果：

深圳中学教师年工资二十万起，名校毕业生也趋之若鹜。这样的学校，想要招多少男教师，就能招到多少，根本不用担心教师性别比例失衡的问题。

其实，这世间大多数事情都是这样，办不好、办不成，终究还是钱没给够。只要钱不是问题，就一切都没有问题。

这是一个很现实的问题，更是一个传统观念作祟的问题，老师中女多男少并非好事，想要改变可以从以下几个方面入手：

改变传统观念，增强教师地位

传统观念中，家有三斗粮，不当孩子王，限制了很多男性做老师的想法，很多人的观念当中认为当老师就是看孩子的，在社会当中无法实现自身的价值，更无法成为那个呼风唤雨的人物，所以很多优质的男士但是都纷纷投身其他行业，因为只有在加好友，才能充分展现自己的能力，不至于被校园当中的孩子牵绊。

甚至有很多男老师会受到社会中其他男性的嘲讽，认为这是一种没有能力的表现，也是找工作的时候，出于无奈才选择了教育这个行业，但凡有点出息，都会选择其他行业。

就是这些传统的对于教育的蔑视，才导致了男老师的缺少。

提高教师收入，增强职业吸引

之所以说什么对于那老师有这么多的非议，或者是很多人不愿意做男老师，就是因为他们的收入不够养家糊口，教师的待遇问题一直都是最头疼的问题，做一个男人如果不能够养家糊口，不能够给家人提供一个可靠的保障的话，这是一个很丢脸。

所以想要吸引到更多的男性人才加入到教育队伍，提高他们的薪资收入，让他们在社会当中活的更有尊严更体面，这才是吸引人才来一个最重要的方法。

设置专门岗位，吸引专业人才

我们可以在学校当中设置一些专门的岗位，我们这些岗位比较适合男教师去担当，用这些专门的岗位，然后到学校当中去吸引专门的人才，这也是解决现在教育男多女少的一个办法。

改变文科现状，加快高考改革

改变文科生的现状，加快高考改革，可能是改变学校教育中男多女少的一个很好的办法，在高考改革中加强了对于理科的选择。让更多的师范专业能够有男生加入，同时我们要加上宣传，在学生群体中宣传教育行业的优势，改变文科无用论，增强对于文科人才的重视。

教育行业中的男少女多的现象，并不是单靠一个政策能够解决的。这个慢的还是要解决教师的收入问题，用收入来吸引人才。没有钱，其它都是空中楼阁。

如何解决年轻教师女多男少的问题？

我认为：

1，这本来就不是个问题。

2，这有点性别歧视的味道。

3，要从人的“三观”问题入手。

首先，年轻教师女多男少是个问题吗？为什么要解决呢？

莫不是我们的教育出了问题？质量下降了？教育方针落实受阻了？如果没有，为什么要改变呢？就我所接触的媒体天天都在唱教育的赞歌。这赞歌是假的吗？如果假了，就要整顿一下它们了，太不象话，光天化日竞说假话！

教师女多男少早已形成，不是年轻人开始的。实属社会分工与个人取向关联。多年来女教师干男教师的活，成绩是肯定的。教育事业飞速发展着，前进着，没有必要纠结男女比例问题。举个偏门的例子：国家有女排，也有男排，谁更有脸呢？所以，不要杞人忧天。

其次，现在是男女平等的社会。随着社会日益进步，女性日益觉醒，智力，地位，工作等都在日益提升。她们也真是争气的主儿，好多地方都令男同胞望其项背。就说教育，其细心、认真丶温柔、慈爱的母性大放异彩，书写了不少男性汗颜的壮举。比如女先进工作者，女学科带头人，学校中层干部甚至三分天下能占其二。就说明女教师是胜任教育工作的。

教师职业到底是苦是乐？如果苦，说明女性不怕吃苦，男性好享乐。如果乐，说明女性有眼光，男性是瞎子。社会主义就是要实现人的全面发展。为什么不让女性做她们喜欢的教育事情呢？

再看我们爷们儿，近些年出了多少非家庭的伪娘丶耙耳朵，更有怕吃苦的家伙！

如今天天叫嚷要尊师重教，要提高教师工资。这是大趋势，肯定的。可女性早在这叫嚷声中已经占领阵地了。并且用心殷殷，成绩卓卓。现在却要解决女多男少问题。是否有点儿挤兑女性，这不是赤裸裸的性别歧视吗？

第三，要真心解决这个问题，就要解决“三观”这个根本问题。社会层面的，普遍认同的“三观”谁都知道。如果都社会认同了，这问题就更不必解决了。你想人人想着大局，以党的利益，国家的未来，人民的名义出发，“哪里艰苦哪里去，哪里艰苦哪安家。”还会有这事？

就目前气象观测，人们，尤其年轻一代都在崇拜“金钱”，个人至上，享乐主义。当然这不能全怪个体，正在好转的社会风气也怂容了他们。因此，社会两大文明相辅相成，偏颇不得，任重道远。我认为要平衡年轻教师性别比率，应当从端正社会价值观着手。

面对道路不畅，还要就地取材做好两项工作。

1，提高教师物质待遇。很好落实国家政策就可以了。把好政策束之高阁，就是没有找到解决问题门道。

2，给教师以荣誉。有些人认为精神不能当饭吃，但它能支撑人去做事情。例子多得很。这就是领导与宣传部门的事情了。到群众中去，到教学第一线去，到教育薄弱的地方去。发掘采掘出一批批正面的，正能量，走在社会价值面的先进人物。给他们荣誉，让他们上报刊、荧屏、新媒体平台，让他们登天安门城楼，受国家领导接见……这可能要比给俩钱还鼓舞人！看哪些七尺须眉还让巾帼！

最后的话：人的能量是有限的，更是无限的。逐步走向解放，张扬个性，全面发展的女性，还有很大潜力待开发。社会分工已进入市场化双向选择阶段。年轻教师女多男少现象不必大惊小怪。大胆支持女教师建功立业，使她们物质荣誉双丰收，真的在社会层面光彩耀人，看男性还会嫌弃教师职业！

到此，以上就是小编对于湖北男排的问题就介绍到这了，希望介绍关于湖北男排的2点解答对大家有用。